RECHERCHE-ACTION COLLABORATIVE
Les projets de recherche-action collaborative (ou RAC) sont menés conjointement par une équipe de co-chercheur·es au sein des lieux fréquentés par les jeunes enfants (par ex., en crèche, à l’école maternelle ou au sein des tiers-lieux culturels) afin d’élargir les connaissances scientifiques et de valoriser les savoirs expérientiels dans le milieu de la petite enfance (0-6 ans).
NOTRE
MÉTHODOLOGIE
À la fois collaborative et écologique, la méthodologie développée par Premiers Cris s’appuie sur des modes de pensées complémentaires (de recherche scientifique et de recherche en design). En 8 étapes, cette méthodologie est à la fois créative et rigoureuse, afin de favoriser l’horizontalité des savoirs et la reconnaissance des pratiques.
Illustration : Emma Mongenot
MOOC #RAC
Suite à la facilitation de 3 projets de RAC menés en crèche, au sein d'un lieu culturel et en école maternelle, nous souhaitons aujourd'hui disséminer cette démarche pour permettre à l'ensemble des acteurs et actrices de la petite enfance de se l'approprier pour faire recherche ensemble.​
Crée initialement en complément de la méthodologie de RAC, la "boussole" est un objet de médiation entre les professionnel·les de l'éveil et de l'éducation qui souhaitent engager un dialogue sur la question de la qualité de vie au travail.
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L'atelier autour de la "boussole" propose une réflexion et une prise de recul sur les pratiques professionnelles. La "boussole"
a pour vocation de contribuer aux échanges actuels sur la création d'un référentiel sur la qualité d'accueil du jeune enfant.
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LA "BOUSSOLE"
PODCAST
Ce premier épisode aborde la méthodologie de recherche-action, ainsi que ses limites et ses apports appliquée au milieu de la petite enfance - en s'appuyant sur les retours d'expérience de professionnelles de terrain.