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CINEMODEV

Appréhender le cinéma 
pour les très jeunes enfants

projet en cours 

Depuis près de 30 ans, le cinéma a fait son entrée à l’école par le biais des dispositifs d’éducation à l’image. Plus récemment, ces programmes se sont aussi développés pour les jeunes enfants (2 - 6 ans), avec des séances adaptées proposées dès l’école maternelle et même avant.  Néanmoins, nous possédons encore peu de connaissances scientifiques sur ce que vivent les enfants durant ces projections ou encore sur le point de vue des parents et professionnel·les concernant cette forme d'éveil culturel et artistique

Le projet CINEMODEV souhaite alors apporter de nouvelles connaissances sur le cinéma à destination des très jeunes enfants.

 

Photo ©Drôles de mums

LA DÉMARCHE

La première étape du projet CINEMODEV est en cours. Elle consiste à élaborer un questionnaire qui interrogera les parents et les professionnel·les de l’éducation et de la petite enfance sur leurs manières d’appréhender le cinéma pour les tout-petits ainsi que sur leurs habitudes en termes de contenus et de fréquentation de la salle de cinéma.

Pour cette première étape, Premiers Cris a animé deux ateliers avec une dizaine de participantes, parents ou professionnelles afin de co-créer le questionnaire qui sera ensuite diffusé à large échelle.

L'ÉQUIPE

Ce projet associe des acteur·rices du milieu associatif et du monde de la recherche partageant un intérêt commun pour le développement de l’enfant et les moyens de son éveil socio-culturel
Sarah Génot
et Marie-Blanche Bétouret de Cinémas 93 (association des cinémas associatifs et publics de Seine-Saint-Denis), Klara Kovarski de la Sorbonne Université et du LaPsyDé (laboratoire de recherche en psychologie du développement du CNRS & Université Paris Cité), Lisa Jacquey du laboratoire PSITEC (équipe de recherche sur le développement et le handicap de l'Université de Lille) et co-fondatrice de Premiers Cris. 

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