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À PROPOS DU RÉSEAU
Contexte
Alors que le milieu de la petite enfance connaît de grands bouleversements, à la fois scientifiques, sociaux et politiques, les designers s’intéressant à ce domaine sont encore très peu nombreux·ses.
Or, la période de développement de 0 à 6 ans constitue un écosystème à la fois riche et complexe, composé de divers·es acteurs et actrices qui accompagnent les tout-petits dans leur découverte au monde, au sein des environnements d’éveil et d’éducation (crèches, écoles maternelles, lieux culturels, tiers-lieux etc.).
Design & petite enfance
Ainsi, et par la création de REG(ART)D, nous entendons porter la voix d’un Design de la petite enfance dont doivent s’emparer les designers d’aujourd’hui et de demain.
En effet, nous pensons que leur expertise multiple (outils, méthodes et approches) permettrait de trouver des éléments de réponses aux problématiques rencontrées par ce milieu en transformation. Ainsi, le design de la petite enfance se rapproche des enjeux du design social qui porte une vision d’un design pensé par et pour la société.
Nos ambitions
REGARTD - Réseau des designers
de la petite enfance a pour ambition de créer une communauté de designers engagé·es pour favoriser la place du jeune enfant dans
la société, la qualité de vie au travail des professionnel·les de l’éveil et de l’éducation, ainsi que l’accompagnement des parents
et des familles dans la prise en soin de leur tout-petit.
NOS ACTIONS
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Former les designers aux enjeux de la petite enfance et notamment au développement des jeunes enfants à travers l’organisation de sessions de formation en ligne ou en présentiel.
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Partager des savoirs et des connaissances interdisciplinaires à travers la création d’un podcast à épisode thématique croisant les regards du design, de la science et du terrain (idées de thèmes : le temps, la lecture/l’écriture, l’eau, etc.) et d’une plateforme dédiée au réseau (annuaire des designers et de leur projet).
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Favoriser les collaborations entre les designers et les professionnel·les de l’éveil et d’éducation de 0 à 6 ans (crèches, écoles maternelles, lieux culturels) à travers la facilitation de résidences au sein des lieux, la réalisation de commandes, et la création d’espaces de rencontres dédiés (rencontre annuelle de REG(ART)D par exemple).
